Règles pour les concepteurs de sujets
Le matériel à fournir
1. Un sujet rédigé avec son corrigé détaillé.
Tout sujet reçu est immédiatement analysé par le metteur au point des sujets.
S’il est retenu, il sera intégré à la base de données du CCMP, et en conséquence disponible pour les années à venir.
Dans ce cas, il est donc IMPÉRATIF que le sujet reste secret.
Si votre sujet n’est pas retenu, il vous sera rendu, accompagné d’une notice explicative des raisons du refus, et vous pourrez
en disposer pour un usage personnel.
2. Un document numérique, sous la forme d’un fichier source LaTeX (ou XeLaTeX),
et le fichier PDF correspondant.
Cette condition est obligatoire pour les épreuves de Mathématiques et de Physique.
Aucun autre format ne sera accepté pour ces épreuves.
N’oubliez pas les fichiers auxiliaires que vous utiliseriez pour rédiger le document.
Ces pièces électroniques seront IMPERATIVEMENT échangées à travers le serveur de partage du CCMP
(voir onglet « Le serveur de partage »).
En AUCUN CAS ELLES SERONT TRANSMISES par courrier électronique.
Si vous le sollicitez, on pourra vous faire parvenir une clé USB par Courrier Suivi pour le retour du document électronique.
3. La fiche d'accompagnement, remplie par vos soins (source LaTeX).
4. Les commentaires du sujet proposé en remarquant particulièrement :
● l'originalité du sujet, en vérifiant que le sujet n'a pas été proposé récemment ;
N'oublliez pas de citer vos références bibliographiques ;
● la conformité au programme en vigueur ; en cas de doute, ce lien est à votre disposition ;
● le type d'épreuve est visée, 1 ou 2 ;
● si l'épreuve peut-être utilisée totale ou partiellement dans une autre filière ;
● le caractère classant de l'épreuve : le sujet doit être progressif en difficulté, les premières
questions devant être accessibles à une grande majorité, les dernières à quelques uns ;
● la durée de l'épreuve : elle devra être calibrée pour 1h30, 2h, 3h ou 4h ;
● la typographie et les notations utilisées : respectez la typographie à usage courant,
n'oubliez pas de définir toutes les notations utilisées.
Modèle LaTeX pour les concepteurs de Mathématiques
Pour la conception d'un sujet de MATHÉMATIQUES, il est impératif d'utiliser
le modèle LaTeX suivant :
Modèle LaTeX pour les sujets de Mathématiques
Guide de l'utilisateur
Voici le guide de l'utilisateur du nouveau modèle LaTeX pour les épreuves de maths du CCMP. Par rapport à l’ancienne version, il n’y a plus besoin de la page de garde parce que c’est l’imprimerie nationale qui s’en charge. Le style est un peu plus joli.
La troisième ligne active ou inactive le drapeau avec_solution : si ce compteur est à 1, le corrigé sera automatiquement ajouté à la fin du sujet, s’il est à 0, on aura seulement l’énoncé.
\documentclass[a4paper,fontsize=12pt,french]{scrartcl} \newcounter{avec_solution} \setcounter{avec_solution}{1}% 0 cache la solution, 1 affiche la solution %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% \usepackage[T1]{fontenc} \usepackage[utf8]{inputenc} \usepackage{lmodern,latexsym} \usepackage{amsfonts,amsmath,amssymb} \usepackage{mathrsfs} \usepackage{stmaryrd} \usepackage{pgf,tikz} \usepackage{tikz-inet} \usepackage[french]{babel} \usetikzlibrary{graphs,arrows,shapes,snakes,automata} \usepackage{graphicx} \newcommand{\HRule}{\smallskip \centerline{\rule{110mm}{0.5mm}} \bigskip} % *** Raccourci pour gros trait ***
Le package enumitem permet à la fois de gérer plus facilement l’écart avant et après les énumérations et surtout de numéroter en continu les questions avec l’option [resume] de l’environnement enumerate:
\usepackage{enumitem} \setlist[enumerate]{font=\bfseries,label=\arabic* $\triangleright$} \setlist{parsep=0.3cm,partopsep=1cm,itemsep=0.2cm,topsep=0.3cm}
Le package answers permet d’avoir ou pas les corrections dans le même fichier. Avec la syntaxe donnée, la solution se tape juste derrière l’énoncé dans l’environnement sol
\usepackage{ifthen} \usepackage{answers} \Newassociation{sol}{Soln}{corr} \renewenvironment{Soln}[1] {\par\bigskip\noindent{#1}} {\par\bigskip} \Newassociation{solution}{Solution}{solutionfile} \renewcommand{\solutionextension}{sln} \renewcommand{\solutionstyle}[1]{#1} \AtBeginDocument{\Opensolutionfile{corr}} \AtEndDocument{\begin{center}\large\scshape Fin du problème\end{center}\Closesolutionfile{corr}\ifthenelse{\equal{\value{avec_solution}}{0}}{}{\clearpage\section*{Proposition de corrigé}\Readsolutionfile{corr}}}
Pour les environnements définition et théorème.
\newtheorem{theorem}{Théorème} \newtheorem{definition}{Définition} \newtheorem{lemma}{Lemme}
Pour les macros d’ensemble, je trouve les symboles mathbb moches et de ce que j’ai lu, la double barre a été historiquement introduite pour se substituer au gras dont nous disposons maintenant. Par conséquent, les macros des ensembles classiques sont
\def\R{{\mathbf R}} \def\N{{\mathbf N}} \def\C{{\mathbf C}} \def\Q{{\mathbf Q}}
Pour la structure du document, les questions sont numérotées de 1 à N. Ce n’est pas la peine de numéroter les sections vu que les numéros des questions n’en dépendent pas.
\begin{document} \begin{center}\large \textsf{Titre} % à préciser \\\hrulefill{}\end{center} % \centerline{\it Durée prévue: N h} % à préciser \bigskip \section*{Préliminaires} \section*{Partie 1} \end{document}
Date: 2021 et après
Created: 2023-10-20 Fri 08:54
Le GIP-CCMP respecte le cadre de protection des données personnelles, établi par le RGPD.
Pour plus d'informations suivre ce lien
ou contacter le DPO : rgpd@concoursminesponts.fr
Les règles à ne pas oublier
● Préférer les questions fermées aux questions ouvertes en début de problème,
surtout pour les questions préliminaires.
● Préférer les questions ouvertes en fin de problème pour favoriser
les candidats capables de réflexion et de recul.
● Articuler le problème en une série de questions numérotées
consécutivement et de façon indépendante des intitulés.
● Ne jamais éclater des questions en sous questions.
● Éviter les questions facultatives hors numérotation.
● Rédiger les questions en style neutre (à l'infinitif)
en demandant quelque chose de précis.
● Utiliser des figures pour compléter une question ;
en aucun cas une figure ne doit se substituer à une question.
● Faire figurer la mention Fin de l'épreuve.
● Ne jamais commencer une phrase par un
symbole mathématique ou chimique.
● Chaque symbole doit être défini clairement ;
ne pas utiliser le même symbole pour désigner des objets différents.
● Faire attention à l'usage des symboles qui se ressemblent (i,l,1 ou 0 O).
● Faire figurer clairement l’intitulé du sujet ;
Évitez toute référence dans l'entête de la proposition
(A2099, PHY, CCMP, votre nom, votre labo, votre lycée, etc.).
L’intitulé suffit !
On insiste : le sujet doit être basé sur une idée ORIGINALE et intéressante.
Il peut s'inspirer d'un article de recherche, d'une référence bibliographique ou de votre imagination.
Le sujet doit être "CLASSANT", avec une difficulté progressive et tenant compte du programme en vigueur
L’antériorité
L'analyse d' ANTÉRIORITÉ est très importante. Pour vous aider dans l'analyse d'antériorité, suivez ces liens :
Les annales du concours Mines-Ponts
Les annales CENTRALE-SUPELEC
Les annales de CCPolytechniques
Les annales de l'École Polytechnique
Fichiers d'exemples sources LaTeX pour la composition des sujets du CCMP
Sources LaTeX pour les mathématiques en UTF8 (petit guide du modèle)
Fichier d'exemple universel, toute matière/toute filière - exemple.tex
Fichier d'exemple universel, toute matière/toute filière pdf - exemple.pdf
Comment utiliser : exemple.tex - note explicative